Светлогорск для туристов и новых жителей

Итак, животрепещущая тема. В какую школу в Калининграде отдать ребенка?

Мой сын пойдет на следующий год в 5-й класс. Сейчас учится в очень престижном лицее. Однако он ребенок непростой, одновременно и очень ранимый, и очень своенравный. Да, наверное, как и многие дети сейчас. Поэтому, в первую очередь, для него важны отношения в коллективе. Как между учениками, так и отношение учителей к ученикам. Да и просто было бы здорово, если ему, наконец, понравится учиться ))

Проводя поверхностную разведку в сети, обнаружила следующее высказывание на одном из форумов (цитирую)
05/05/06, Cветлана пишет: 
Что касается хороших отзывах о школах в Калининграде - предлагаю суммированные отзывы разных людей:

- 1 гимназия - дорогая (в смысле поборов) школа для любого возраста. Есть учителя хорошие, есть плохие. С госпожой Шатровой далеко не любой хороший учитель уживается. Школа понтовая. Хотя знания дает неплохие, если отбросить понты.

- 49 лицей практически аналогично 1 гимназии. Плюс не слишком добрая атмосфера между детьми. Если ты не племянник мэра ... и т.д. Дочь тети Маши уборщицы в этом лицее учиться не будет, точнее не сможет, т.к. царит атмосфера оценки на уровне родительского кошелька.

- 23 лицей. Держится пока на приличном уровне благодаря славе еще Фуксонской. Но уже начал сдавать позиции. Перспективы снижения уровня образования все ближе и ближе.

- 35 школа. Наоборот, повышаются перспективы. Эта из таких школ, о которых не много говорят, но при этом они не перестают быть хорошими образовательными учреждениями.

- 43 школа. Самая отличительная черта - живут как одна семья. Все держится на директоре, которая не позволяет ни учителям, ни ученикам унижать слабых. Знания не такие фундаментальные, какие дают в других школах, но если бы я жила в районе телевышки, то отдала бы ребенка именно в такую школу.

- 24 школа - кадетский корпус. Остатки былого величия 24 школы, в которой когда-то училась я сама. Но... Там очень хорошие учителя начальной школы.

- 32 школа. Мнения о школе настолько противоположные с разных сторон, что пересказывать не буду. Что касается начальной школы, то зная одну учительницу начальных классов из 32 школы с которой гуляла с ребенком в одном дворе, могу сказать твердо - ни за что не отдавайте детей в 32 школу.

- 40 школа. О ней слышу только самые лучшие отзывы. Многоязычная школа. Начальные классы небольшие. Правда, выбора программ нет. Все - либо по 2100 либо по Занкова.

-18 лицей. Находится рядом с моей работой. Не знаю как внутри, но снаружи, вокруг - шприцы, подвыпившие и вечно матерящиеся старшеклассники . Брр...

- 25 школа. В ней учится моя дочь. Честно говоря, если бы не учительница... Если бы мне предложили сейчас снова (не зная учителя) выбирать школу, туда бы не отдала. Раздевалок нет, дети мотаются по кабинетам в верхней одежде и зимой, и летом. Странноватые учителя старших классов (не все). Однако, класс у дочери замечательный, учительница замечательная, ребенок не перегружен, доволен и здоров, чего не скажешь о соседних двух классах, в одном из которых учительница полная дура, в другом учительница нормальная, но программа заставляет детей (не самых глупых) ежедневно сидеть за уроками не менее 3-4 часов.

- 41 школа. Маленькая, уютная, почти семейная. Ничего плохого о школе никогда не говорили.

- Ганзейсткая ладья. В ней учится дочь моей близкой подруги. Ребенок и родители в восторге. Минус и он большой - отсутствие собственного помещения. До тех пор, пока дети сами не смогут добираться по городу, это я считаю большой проблемой.

- 2 школа. Слышала очень хорошие отзывы о ней, как о языковой школе. Однако там очень слабая математика. Утверждаю это потому, что сама репетировала 3 детей разного возраста по математике именно из этой школы.

Суммируя отзывы о калининградских школах разных людей (в основном выпускников), предполагаю, что моему ребенку будет более комфортно в "Ганзейской Ладье". Только я не поняла еще, сколько стоит это удовольствие. Завтра позвоню директору и узнаю.

Интересно, а кем нужно быть (кроме специалиста Департамента образования города), чтобы выдать объективное резюме по всем школам города. Думаю, у обычных родителей весьма субъективная позиция при оценке школ. В основном, все подкрепляется слухами.

Цитата: olga_u от 26 ноября 2008, 18:27:57- Ганзейсткая ладья. В ней учится дочь моей близкой подруги. Ребенок и родители в восторге. Минус и большой - отсутствие собственного помещения. До тех пор, пока дети сами не смогут добираться по городу, это я считаю большой проблемой.

Ну это очень интересно, как школа без собственного здания? Они что по домам культуры и ночным клубам во время их "дневного" отдыха кочуют? И что значит "дети не смогут сами добираться по городу"?
Мне известны частные школы, которые взяли "под себя" бывший детский сад или другое муниципальное здание, арендуют помещения дворца культуры (и дети в школу ходят с черного входа через полуподвальное помещение), но чтобы совсем без здания - не знаю.

Отзыв Светланы о школах Калининграда интересен, полезен, но он более чем двухлетней давности. Учитывая как все стремительно меняется, вполне вероятно, что одна школа начала идти под уклон, а другая набирает обороты.
На примере известной мне школы увидела, что только из-за смены одного директора за три года школа преобразилась до неузнаваемости (имею в виду не столько внешнюю оболочку, сколько кадры, дисциплина, привлечение преподавателей госуниверситета).

Моя дочь училась в частной школе и, чтобы проверить ее знания, мы 1-2 раза в год ездили по другим школам (якобы хотим перевести в другую) и проходили собеседования (тесты).

Уровень знаний в "новой" школе был понятен по оценкам, которые ей ставили. Если по математике у нее всегда было 3-4, а после теста ей ставили 5, то понятно, что требования не высокие. В одной из школ учительница по русскому и литературе поставила ей 3, за то, что дочь не знала каких-то шаблонных определений (ее это больше всего расстроило, т.к. было несколько честно выигранных городских Олимпиад за грамотные и интересные сочинения).

Что касается психологической обстановке в школе, то важно приезжать на тестирование в учебное время. Смотреть на детей, учителей и на их взаимоотношения. А главное поговорить с директором и завучем, их адекватность, как дети общаются с этими людьми.

Полдня проведенные в школе, дадут ВАМ на 90%  верное представление (устраивает/нравится или нет данная школ). Какими бы не были отзывы других людей, наиболее правильное мнение у вас сложится только после самостоятельного посещения учебного заведения.

зы Расскажите пожалуйста, сколько стОит в Калининграде платное среднее образование, если будут попадаться частные школы/лицеи/гимназии.

Цитата: ната от 26 ноября 2008, 18:44:11Ну это очень интересно, как школа без собственного здания? Они что по домам культуры и ночным клубам во время их "дневного" отдыха кочуют? И что значит "дети не смогут сами добираться по городу"?

Я так поняла, что они занимаются во 2-ю смену в школе №44.
А вообще-то вопрос действительно темный... позвоню сейчас туда.

Цитата: olga_u от 28 ноября 2008, 16:12:33
... бррр... думаю, на месте разберемся и все будет хорошо))

Варианты минимизации риска при выборе школы:
- в виде эксперимента побывать на паре-тройке уроков в испытуемой школе,
- послушать завуча и директора,
- самой устроиться в избранную школу на работу,
- поговорить с соседями по лестничной площадке,
- сходить в ГОРОНО и сравнить списки медалистов (и тихонечко поговорить с методистами),
- сходить в избранный ВУЗ и разузнать в деканате избранного факультета - из каких школ к ним попадают абитуриенты,
- у кого есть другие идеи?